我這隻崇尚和平的天秤
竟然會在打完球聊天的social 場合中
差點忍不住跟人抬槓
今天在台大打球 下場後跟何大哥、小青蛙、信雄等人聊天
話題不知道怎麼就談到教育去了
當然具有老師身份的我難免就變成被發問的對象
譬如說你喜歡教都市或是教鄉下?
或者問說你打不打學生這一類的話
這些問題每個老師都自有自己的一把尺
所以其實還頗好回答的
可是讓我幾乎要忍不住捉狂的
是平常看起來還頗好相處的小青蛙
他在言談中就一再提到:
"老師很好賺阿!去山上隨便混一混每個月撈個四萬塊我也想去"
"老師很好混阿!一堆老師憂鬱症的亂教的也沒有人動的了她"
.............
雖然我這兩年暫時脫離教書環境
可是聽到這種話 老實說,感覺很差
偏遠地區很好混??有的老師身兼教師保母兼家長的角色
在家長上山打獵或出海打漁時自願照顧她們的家居生活那怎麼說?
憂鬱症的也不退?是不退?還是退不下來??
怎麼不問問為什麼各行各業老師憂鬱症的比例始終偏高??
當然
我也知道各行各業有自己的辛酸和無奈
我尊重每個工作者的存在價值和辛苦
我也尊重你有自己對老師這個工作的觀察角度和思考焦點
可是,有必要用這種全盤否定的態度嗎??
你舉的例子,是個案?還是常態?
雖然我不敢說自己是多麼的熱血抱著為教育奉獻生命的理念
可是至少 我很認真的看待我的工作 認真的經營師生關係
聽到有人這樣蔑視教師專業
就好像是在蔑視我的態度和用心
真的.......
很.........
ㄣ\........
當這些言論一而再再而三的出現
已經到了忍受的極限了
於是我做出我目前為止最大的"衝突"反應
就是抿著嘴、眼睛東張西望望向遠方
對他那些不禮貌的言論
報以一個以鼻音噴出的"嗯"字、和一個虛以委蛇的冷笑
然後自己在腦海裡面想像這時候應該放射一箭穿心的冷箭
不然就是直接翻臉、叉著腰指著對方鼻子大罵:"不然你是有什麼偏見啦?"
..都祇能幻想而已
所以當小白凌岑問:要不要去吃冰啦!
我幾乎是馬上跳起來:好!走吧走吧!
有感於氣氛已經異常的凝重...
我覺得信雄兩個小男生已經在旁邊不知所措了
只好自己打哈哈'談教育太沉重,不如吃冰痛快..'
然後趕快拍拍屁股 閃.!!

我終於知道為什麼每次阿麥叫我老師時我都會有不舒服的感覺了!
因為有太多人一聽到"老師"就會進入攻擊狀態
然後我就不自覺的變成箭靶,要默默招架一堆似是非是的理論
原來我們之前在台大已經有類似的爭辯了阿??
我果然又自動忘記了
可是那種不愉快的感覺
讓我覺得這個身份的曝光沒什麼好事
乾脆以後球場上誰叫我老師 我都來個相應不理好了
就當作沒聽到
突然有不祥的預感
下禮拜跟阿麥唱歌 要是聽到他這樣叫我應該不會有好臉色
他會被遷怒.....
要克制要克制

結論是:
嗯!有些人,還是當個點頭之交好
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    比學生還想要翹課的老師

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