比學生還想要翹課的老師

最難寫的那篇 終於完稿了
每次寫一寫就會想到上學期甫開學被慘電的那位莊老師
因為他電的太凶殘了
我永遠記得報告完他講評第一句話
這報告 失敗 沒有用原始檔案 怎麼算是研究生
從此在我心理留下大片的陰影
連作夢都會夢到他....
雖然後來他有試圖解釋原因 要重建我被傷害的幼小心靈
雖然學姊安慰我他一向這樣 不管怎樣都會先挑毛病來講
可是 不管怎樣我還是那個第一個被ㄉ一ㄤ的
簡直是奇恥大辱
更慘的是
不知道是因為第一次上課我講的東西很合他的脾胃
(我只是把我老爸的東西結合民俗醫療試論他的社會教化和心理功能)
還是他對我心懷愧疚想找機會彌補我
總之之後還三番兩次的點我上台
挖哩咧 上課有近三十個人耶 每週一個都不夠輪
可我一個人整學期就上台了三次
每次準備都一邊發抖一邊拼命
講到第三次終於讓老師一開口就只有稱讚挑不出毛病
當從老師口中聽到"這次報告 非常完美"時
有一種挑戰大魔王闖關成功的快感

只是第一印象已經造成
我從此怕他怕的要命
去故宮雷達搜尋功能都開到最大
只要一偵測到老師的身影就開始閃
寫到他的科目呢 就會超級焦慮
不知道萬一下筆錯了 會不會又慘兮兮的被念一頓
同學都說他對我是 愛之深 責之切
所以叮我叮得特別緊 還主動問我要不要把這個民俗醫療寫成碩士論文
反而信亨很羨慕的說 要是老師也這麼表現出想指導他的樣子就好了
可是呢 根據我寫這篇報告的心理狀態
簡直壓力大到最高點
耳邊一直迴蕩著老師最常掛在嘴邊的"要突破、要有創新"
"不要讓你的論文出版之日即成報廢之時"
我對他的害怕連同學都感覺得出來
都覺得萬一我沒有辦法不怕他的話
可能要考慮一下 別因為他的期望就找他當指導
畢竟論文一寫就是兩年
還有兩年要常常見面相處
要是他帶給我那麼大的壓力 豈不是痛苦？
這我也知道 可是每次見到老師
他都會很認真的幫我構思整個碩士論文可以寫的範圍
說真的 其實他真的是不錯的好老師啦
除了心直口快會主導論文寫作方向外
老師真的很熱心又執著於學術
所以看到他那麼認真的幫我 實在不知道要怎麼去回絕

明天就要去故宮交報告了
膽小的我還拉了一個同學作伴
這樣一次去兩個人 老師要唸也不會念太久
碩論的部分
民間秘密宗教中的民俗醫療
主題當然是有興趣 只是一堆奏摺看得很吃力
再者傳說中的莊十二 字數是有要求的
另外我還有一個題目想寫
有關唐宋文本呈現的婦女形象
這個是真的很有興趣 念資料也不痛苦(就都小說跟傳奇)
只是性質偏向國文系的東西
寫起來 有點心虛就是了
上次報告宋史老師聽了饒有趣味
可是能不能真的寫成碩論
也許要找兩個老師各自評估過 才能確定吧